在近年來，STEAM教育越來越受到廣泛的重視和普及，因此我們為不同年級的學生設計了高質量的課程，旨在培養學生跨學科知識的學習能力，同時啟發他們的創意、協作、邏輯解難等共通能力。
我們STEAM教育的目標如下：
1. 提高學生的跨學科知識和技能：通過STEAM教育，我們致力於幫助學生發展科學、技術、工程、藝術和數學等學科領域的知識和技能，培養學生的跨學科能力和創新思維。
2. 培養學生的解決問題和合作能力：STEAM教育強調學生的實踐和探究，這有助於培養學生解決問題和合作的能力，同時增加學生的自信心和獨立思考能力。
3. 提高學生的資訊和科學素養：通過STEAM教育，我們致力於幫助學生提高資訊和科學素養，讓他們瞭解科技的應用和社會的發展趨勢，以更好地應對未來職業市場的需求。
以下是我們小學不同年級的STEAM課程內容：
| 三年級 |
| 專題研習: 利用 Teachable Machine 認識三角形（數學科、電腦科協作） |
| 四年級 |
| 專題研習：平面圖形機械人（數學科、電腦科協作） |
| 運動遊戲設計（體育科、視藝科、電腦科及常識科協作） |
| Tinkercad 3D模型車設計（電腦科及服務學習協作） |
| 專題研習: 利用 Cospaces 方向（數學科、電腦科協作） |
| 五年級 |
| 專題研習：多邊形杯墊設計（數學科、電腦科協作） |
| 中華文化海報設計（電腦科及常識科協作） |
| A.I. 四字成語電子圖書設計（電腦科、圖書科及中文科協作） |
| A.I. 音樂影片創作（電腦科及音樂科協作） |
| 六年級 |
| 健康方程式（體育科、視藝科、電腦科及常識科協作） |
| 專題研習：旋轉對稱圖形（數學科、電腦科協作） |
| 健康方程式（體育科、視藝科、電腦科及常識科協作） |
通過這些STEAM課程，我們鼓勵學生們從多個學科角度進行學習，培養跨學科能力和創新思維。學生們將從實踐和探索中學習，解決問題並與同伴合作，這有助於提升他們的解決問題和合作能力。同時，學生們也將提高他們的資訊和科學素養，瞭解科技應用和社會發展的趨勢，為未來職業市場做好準備。
我們學校致力於通過STEAM教育培養學生的全面發展，並為他們的未來成功奠定堅實的基礎。我們相信STEAM教育能夠啟發學生的創造力和探索精神，培養他們在不同領域中的競爭力和卓越表現。
如果您對我們的STEAM課程有任何疑問或需要進一步瞭解，請隨時與我們聯繫。我們期待與您一起推動學生的學習和成長！