本校普通話科透過不同策略及多元化的學習活動，提升學生普通話在聆聽、説話、閲讀及拼音能力，並培養學生學習普通話的興趣及自主學習的精神。以期達到本科課程目標。
在普通話課堂上，教師為學生提供不同形式的學習活動，包括課前預習，學習相關課題的語言知識，學生利用自學手冊中的「課前小活動」，對課題有初步的認識。並利用電子軟件二維碼聆聽及跟讀聲韻母或字詞拼音，以輔助學生在學習拼讀的過程中，鞏固語音知識，有助語文學習，並提升其自主學習能力。
在課堂學習以外，本校普通話科積極推動不同的學習活動，以培養學生學習普通話的興趣，活動包括古詩誦讀、底小兒歌唱遊、拼音大比拼、普通話讀繪本，成語故事分享......
此外，為進一步推行普通話活動及建造普通話的的語言氛圍，本校建立以級為本的「普通話科學習天地」的網上平台，適時分享由老師錄制的普通話繪本故事，師生共同制作的成語故事分享、「粵普對譯」或推介普通話歌曲或兒歌。而課後亦會培訓普通話大使，積極推行本校普通話活動，並帶領大使參加校外比賽，包括朗誦比賽，廣播劇比賽及成語演講比賽，説故事比賽等。
不論在課堂上或是課堂後，期望學生在輕鬆有趣的學習環境及活動中喜愛學習普通話。
普通話科活動一覽
| 活動名稱 | 簡介 | |
| 課堂説話分享 | 在説話教學活動上，學生按主題分享，教師從旁指導，並賦以積極正向回饋，使學生在輕鬆愉悅的氛圍中自信地説話。 | 按此進入相簿 |
| 拼音大比拼及「粵普猜猜猜」 | 本校舉辦全校的拼音班本比賽，學生積極投入參與，從中鞏固他們在課堂所學的知識。即使平日怯於表達的同學都勇於拼讀相關字詞，展示自己的拼音能力。 | 按此進入相簿 |
| 古詩朗讀比賽 | 為加強對中華文化的認識，本校舉辦底年級班本古詩朗讀比賽，讓學生以普通話朗讀古詩，並配合網上平台 (nearpod)學習古詩的意思。學生藉着朗讀及聲情表演，以表達古詩內涵的韻味及情感。 | 按此進入相簿 |
| 兒歌唱遊 | 透過課堂上兒歌唱遊 （如標調口訣歌、聲韻母歌），使小朋友在輕鬆愉快的課堂中鞏固課堂上的語音知識。 | 按此進入相簿 |
| 説故事校內班本比賽 | 試後學生可以輕鬆觀看由普通話大使錄製的繪本故事，並且可以透過閱讀及視聽繪本故事的習得後，而參與説故事比賽呢！ | 按此進入相簿 |
| 朗誦比賽 | 本校學生參加「香港學校音樂及朗誦協會」舉辦的朗誦比賽，同學們在朗誦比賽中均取得優良成績。 | 按此進入相簿 |
| 廣播劇比賽 | 普通話大使參與不少公開比賽，包括透過廣播劇及古詩文的比賽及演出，加深大使對中國名勝古蹟的興趣及了解當中豐富的文化內涵。 | 按此進入相簿 |
| 普通話大使讀繪本及班本説故事比賽 | 透過訓練普通話大使説故事技巧及推廣普通話活動，大使們精心錄製繪本故事，並分享給本校學生聆聽；而本校學生亦可參與大使所介紹的故事繪本作班本説故事比賽，從而提升對本科的興趣。 |
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| 午間活動周 | 午間活動周於疫情後第一次評估後舉辦，活動包括 ：相聲欣賞、繞口令、卡啦OＫ等不同類型活動，以豐富學生的校園生活。 | 按此進入相簿 |