我們根據校本課堂框架設計教學活動,讓學生更具體研習聖經真理。課堂上,我們鼓勵利用分組模式,引發學生之間的合作學習,在宗教問題上作探討,培養他們的高階思維。 |
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與德公組協作進行「生活事件」活動,以人物見證、生活問題等資訊與學生分享,從而讓學生認識基督教的價值觀和培養其正面的生活態度。 |
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我們還會選取每月出版的《救恩報》其中一篇文章,根據其內容擬定兩至三道思考問題,與學生們分享及討論,希望他們從其中認識真理。 |
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除此之外,我們會因應學校全年主題加入其他的學習內容:環保、聖靈果子、認識內地信徒的境況或來華宣教士的事跡。透過多元化的跨科活動,進一步加深學生對信仰的認識。 |