課程簡介

本校將四個關鍵項目納入學校課程,包括:

價值觀教育

從閱讀中學習

專題研習

運用資訊科技

並在各學習領域/科目中融入跨科學習,培養學生的共通能力和獨立學習能力。

 

要培養學生成為終身學習者,則要與時並進。本校進一步創設以學生為本的課程,近年亦致力推行「自主學習」,「自主學習」是讓學生喜歡學、能夠學,積極主動學習。在自主學習的框架下,再配合有效的電子學習,以達至相輔相成的效果。學生除了學到小學課程的知識、待人處事應有的態度和一些課外活動技能外,亦希望能培育學生「自主學習」的能力和「學會學習」的技巧和態度,以助他們日後升學和協助他們將來身處訊息萬變和知識型經濟的社會中,亦能有著不斷探求和終身學習的目標。

 

本校繼續强化教師的專業能力,建立專業交流網絡,安排教師進行持續專業培訓及教學交流與分享,以提升教師學與教的效能,使學校發展成為一個學習型的社群,以達至「學會學習」的目標。

 

本年度發展的項目:

中文科

英文科

數學科

常識科

其他

  • 加入中華文化及價值觀元素
  • 優化分層課業
  • 優化試卷模式
  • P1-3 Curriculum (Ready By Oxford + SpaceTown) 
  • Keys 2
  • 與中文大學協作進行 “Integrating social and emotional learning into the English Language curriculum: Fostering positive values, attitudes and motivations in English learning in primary schools” 計劃
  • 高小課業加入英文詞彙
  • 優化自主學習教材套
  • 發展數學閱讀
  • 生活小夥伴跨科協作計劃(常視圖)
  • 延續P1、P6生命教育課
  • 建立分層課業
  • 高小課業加入英文詞彙
  • 中華STEM
  • P1、P2生命教育課程
  • QEF我的行動承諾2.0
  • BYOD發展
  • 校本電子學習