電腦科
   資訊科技已經成為日常生活中不可或缺的一部分。因此,本校電腦科亦隨著社會的步伐不斷改進。為各級學生設計不同的校本課程, 讓資訊科技成為學生學習的工具之一。本校電腦科由一年級起已採用校本筆記,令教材更貼合學生的所需及資訊科技應用上的轉變。筆記採用單元形式,配合課堂練習及挑戰題目,令學生對學習更感興趣。同時我們亦在各級提供平板電腦電子學習課程,讓學生學會操控各款平板電腦,並學會利用平板電腦進行學習。
 
     本校為「賽馬會運算思維教育COOLTHINK計劃」中全港32間試行小學之一。該計劃由教大、城大及美國麻省理工大學合作,推行STEM課程,並以編程教學(Coding)為主,讓四至六年級學生學習使用免費的編程軟件—「Scratch」及「MIT APP INVENTOR」 來自行編寫遊戲程式。透過兩個學年的學習,學生可設計富趣味性的遊戲如「迷宮」、「拋寶牒」、「三隻小豬故事」等遊戲,並會有一個小型專題設計,自行製作一個小遊戲。此舉能讓學生盡情發揮創造力,利用邏輯思維、電腦運算思維、程式設計、創作屬於自己的小程式。於下學期時段,學生會以「MIT APP INVENTOR」 設計計分、加減數、彈琴等遊戲,讓學生涉獵一個新的APP,學習使用運算思維。

 

本校的課程

本校的課程如下:

 

教授內容

小一校本課程

認識電腦應用程式

平板電腦課程: iPad基本操作

認識編程: Dash and Dot

資訊素養

小二校本課程

認識電腦應用程式

認識iMac基本操作

編程概念: Code Art

資訊素養

小三校本課程

認識iMac基本操作

編程初階學習: Scratch Junior

資訊素養

小四校本課程

編程教學:Scratch

平板電腦課程

資訊素養

小五校本課程

編程教學:micro:bit

平板電腦課程及自學課程

資訊素養

小六校本課程

3D 立體打印 (TinkerCAD)

平板電腦課程及自學課程

資訊素養

 
   還有,學生在運用3D打印程式上。可讓學生「動手」學會操作軟件、利用設計思維、圖形與空間概念及創意,把個人的想像化為實體。使學生對科學產生好奇心和興趣。
 
  除以之外,我們已進行了校園優化工程,把兩個教室改造成STEM教室。以便學生進行編程、機械人、3D立體打印及平板電腦教室,以優化及完善有關配套設施,有利資訊科技教育課程上的推展。
 
 

 
 

 

學生佳作

 

  

砂畫王 砂畫王 砂畫王

 

砂畫王 砂畫王

  

PhotoCap 四格漫畫設計比賽 PhotoCap 四格漫畫設計比賽 PhotoCap 四格漫畫設計比賽

 

3D 打印TINKERCAD設計比賽 3D 打印TINKERCAD設計比賽 3D 打印TINKERCAD設計比賽

  

SCRATCH 遊戲設計比賽 SCRATCH 遊戲設計比賽 SCRATCH 遊戲設計比賽

 

SCRATCH 遊戲設計比賽 SCRATCH 遊戲設計比賽