體育是「透過身體活動進行教育」。它幫助學生提升不同身體活動所需的技能，瞭解有關活動及安全的知識，以發展活躍及健康的生活模式。體育強調建立正面的價值觀和積極的態度，提升自信及發展協作、溝通、創造、明辨性思考和審美等共通能力，協助學生發展終身學習能力，並成為盡責任的公民，為活躍及健康的社群作出貢獻。
本校體育發展主要分成4部分，當中包括：
| 1. 體育課程(普及性教學：將體育知識及運動技巧普及化教授學生) |
| - P.1-3基礎活動課程 - P.4-6運動技巧課程 - 理論課程 - 跨學科課程 - 特色課程(攀石、欖球、高爾夫球) - 新興運動 |
| 2. 體育評該(全面性回饋：全面性評核學生體育成績及作出回饋) |
| - 總結性評估(技巧試、理論試、體適能測試、態度評核) - 進展性評估 |
| 3. 校隊訓練(拔尖性訓練：給予有運動潛質學生更高層次的運動訓練) |
| - 重點發展項目 - 學體會比賽項目 - 非學體會比賽項目 - 初級校隊培訓項目 |
| 4. 體育活動(普及性參與：讓本校學生參與校內體育活動，增加參與比賽的學生人次) |
| - P.1-2 親子遊戲日 - P.3-6 校內運動會 - 班際運動比賽 - 攀石活動 - 電子體感活動 |
其他體育科活動
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學校水運會(全校)
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學校運動會(P.3-6)
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親子遊戲日(P.1-2)
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新興運動體驗 體育科積極擴闊學生視野，於試後活動時段安排各級不同的新興運動體驗，包括划艇、高爾夫球、攀石、平衡車以及電子閃避球，讓學生接觸不同的運動項目，提升學生參與運動的興趣。 |