校本課程 探究學習簡介
活動花絮 |
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| 2023 - 2024 年度 | |
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| 2022 - 2023 年度 | |
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本校着重學生的學習發展需要，按校本需要統整成探究學習活動，打破學科的框架及界限，給學生一個富挑戰、發揮創意、培養自學、溝通與批判思考的主題式探究活動。我們針對學生的知識、技能及態度，揀選富趣味性的主題，並配合各級研習能力設計出環環緊扣的主題式探究學習活動。
探究學習以學生為中心，學生透過參與不同有意義的個人及小組活動，融合各學習領域之相關知識，加入各個價值觀及STEAM的學習元素，讓學生對主題資料進行探究及分析，並鼓勵學生積極參與、互相協作及討論，讓學生對相關主題有更深入的了解及探求。
在探究學習活動設計上，教師特地為學生創設不同的學習情境，讓學生就相關的主題進行有系統的探究，學生透過參與大課或講座(導入課)、知識概念課、參觀小型展館(課堂佈置)、搜集與分析資料、嘉賓訪談、問卷調查、數據分析、撰寫劇本、分組協作與演繹、設計創作和匯報學習成果等活動，冀能提升學生自學、溝通、協作、創意及慎思明辨能力外，學生還學會從不同的途徑搜集資料及進行資料整理、分析及求證。活動上的同級異質分組及多展示、多探求的學習形式，提升了每一位學生的參與度及展示機會，使學生於知識、技能及態度上均有所進步。